关于影响初中生英语学习与教学的社会心理因素的研究

• 作者: 姜晴川
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中生英语学习 教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.118

摘要

根据课题研究的需要,对学府路中学二年五班的同学进行了教育调查,通过对学生英语学习的反馈材料的分析,探索学生学习英语的问题所在,对优秀学生和问题学生的英语学习习惯进行分析,对学习英语的有效方法和良好习惯加以推广,完善教师的英语教学方法,提高英语教学的有效性.特别是对影响学生英语学习的社会心理因素的调查和研究,促进学校英语教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晴川	内蒙古师范大学外国语学院	6	0	0.0	0.0