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摘要:
目前北京地区小学和商业型俱乐部是两个相对独立的教学单位,学校领导和俱乐部经理对体操教学的认识存在偏差,特别是在教学内容上存在差异,本研究运用文献资料法﹑问卷调查法﹑专家访谈法以及数理统计法对小学体操教学和商业型俱乐部体操教学资源共享内容进行调查研究,得出以下结论:(1)双方在教学内容应坚持趣味化﹑儿童化和教材化的原则;(2)双方课程资源共享的内容为课程大纲和教学进度﹑教案的研发和设计﹑专家指导教案设计﹑教学评价标准;(3)双方场地﹑器材资源共享的内容为共享租赁场馆﹑共享自制教具﹑共享租赁器材﹑共享新型场地和器材.
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文献信息
篇名 小学体操教学与商业型俱乐部体操教学资源共享内容的调查研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 小学 商业型俱乐部 体操教学 资源共享
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G83
字数 3312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.20.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程广鑫 西南大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
商业型俱乐部
体操教学
资源共享
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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