作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着中华民族伟大复兴的思想引领,传统民族文化逐渐被我国现代教育所重视,不断提升初中教学中对语文古诗词教学,以"以文载道"形式传承我国传统文化,也是初中素质教育的需要.本文阐述了中学语文古诗词教学与传统民族文化的重要意义,通过古诗词教学与传统民族文化的融合提升语文教学效果进行了研究.
推荐文章
小学语文古诗词教学的审美体验措施评价
小学语文
审美体验
古诗词教学
高中语文之古诗词教学
高中语文
古诗词教学
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
小学语文
情境教学法
古诗词教学
古诗词教学方略探究
诗词教学
阅读能力
诗词鉴赏
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 语文教学 古诗词 传统民族文化
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晓明 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
古诗词
传统民族文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
论文1v1指导