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摘要:
数学学习离不开解题,但并非多多益善.现代认知心理学告诉我们,解题训练必须与反省认识相结合才能达到良好的迁移效果.解题之后进行反思,可以从根本上促进学生数学思维能力的发展,达到数学思维优化的目的.
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文献信息
篇名 注重题后反思续航数学思维
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 题后 反思 续航 思维
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.18.058
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节点文献
题后
反思
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