多元教学策略构建高效英语听力课堂初探

• 作者: 朱东霞
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力 流行歌曲 合作
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.32
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.07.082

摘要

"听力"是高中英语课堂中的一项重要课程,对学生提升综合英语素养具有不可磨灭的意义.在当前国际化的趋势下开展高中英语课程的教学,教师更应当注重对学生听力能力的培养.那么如何基于当前高中英语课程的教学内容,实现对学生听力能力的培养呢?基于此,笔者从自身高中英语课程的实践经验出发,提出一系列促进高效英语听力课堂构建的策略,希望能够对其他高中英语教师提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱东霞		2	0	0.0	0.0