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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生的语文学习不仅仅在于课堂,更多的还要在课外学习.课外预习也是学生进行语文学习的一种重要方式,对于促进学生的语文课堂学习效率具有着重要的意义.语文教师给予学生很好的预习引导,学生能够进行有效的预习,能够促进学生在语文课堂上进行更好的学习互动、知识理解,从而能实现更加有效的学习效果.就如何引导学生进行有效预习作探讨.
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文献信息
篇名 有效预习,提升小学生语文学习的效益
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 有效预习 提升效益
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 乙安娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
有效预习
提升效益
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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