作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是一门综合性艺术,所以音乐教育的目标也是多元化的,包含知识和技能、审美素质、人文素质和心理素质等多个方面,也只有通过对这些综合素质的培养,才能保证学生学有所长和学以致用.鉴于此,本文分析了当下音乐专业教学中综合素质培养的内涵,在总结问题的基础上提出了具体的培养路径,以期获得更加深刻的认识.
推荐文章
足球教学对中学生综合素质的培养
足球教学
中学生
综合素质
培养
浅论小学音乐教学中学生音乐素质的培养
音乐教育
教学观念
音乐素养
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
陶冶:提高普通高中学生综合素质的有效方式
普通高中学生
综合素质
陶冶
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通院校音乐专业中学生综合素质的培养初探
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 音乐专业 综合素质 内涵 培养路径
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凡 郑州升达经贸管理学院艺术学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐专业
综合素质
内涵
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导