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摘要:
现如今,要想提高学生道德素质,初中班主任开展德育工作时,要注重构建高效性的课堂,这样才能促使学生更好地提高自身的道德品质,进而帮助学生塑造健全的人格.因此,班主任要多与学生沟通和交流,及时掌握学生思想动态,更加了解学生性格,消除师生间的隔阂,进而构建平等和谐的师生关系,促使学生感受到班主任的理解和鼓励,从而主动学习,消除负面情绪,培养出品学兼优的学生,有效提高德育工作的实效性.
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文献信息
篇名 初中班主任德育工作实效性的强化策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 班主任 德育工作 实效性
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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