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摘要:
在中小学校,大凡对各方面表现比较差的学生管理都较严,而对品学兼优的学生的管理则有些放松,致使一些优秀生出了问题,甚至有的优秀生向差生的方向转变。因此,加强对优秀生的管理教育,是老师(特别是班主任)的一项值得研究的课题。对优秀生教育要建立新型师生关系,具体问题具体分析,促其健康成长。
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文献信息
篇名 浅谈优秀生的管理教育
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 教育
关键词 优秀生 互助 挫折教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G455
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1 廖雪芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀生
互助
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
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