中小学劳动教育应重视内涵扩展

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 中小学 内涵 创造价值的劳动 《教育科学研究》 非生产劳动 体力劳动 劳动形式
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

司图南在《教育科学研究》2018年第9期撰文指出，新时代的劳动形式更加多样化，既有传统的生产劳动，也有新兴的非生产劳动，既有体力劳动也有脑力劳动，既有直接劳动也有间接劳动。然而，归根结底，一切真正创造价值的劳动都是以身体力行为基本特征的劳动。不能因为劳动的多样化而否定其本质——创造价值的活动。随着劳动含义的扩展，中小学劳动教育的内涵也应有所拓展。