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摘要:
在高中地理教学中进行微课教学,可以更好的发挥信息化教学的优越性.因此,利用微视频来展现复杂的地理知识,通过线上与线下结合的方式来进行微课教学,能更好的提升学生地理学习主动性.
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应用
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新课程
高中地理
有效教学
分析高中地理微课资源的教学实践
高中地理
微课资源
类型
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中地理教学中微课程理念的应用分析
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 微课课程 视频教学 线上学习
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.12.175
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙立 1 7 1.0 1.0
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
微课课程
视频教学
线上学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
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47466
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