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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
阅读理解是英语学习的半壁江山,在英语学习与考试中占有重要的地位.本文尝试引导学生在做好名著阅读的基础上培养其英语阅读能力,对当前高中学生的阅读情况作了现状分析,提出应从简单的改编本起步,最后提出了一些阅读指导的技巧与流程.本文对于做好高中学生英语阅读指导有一定的指导和借鉴意义.
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文献信息
篇名 刍议高中英语与名著阅读
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中英语 名著阅读 现状分析 简单起步 技巧与流程
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 生态与资源
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
名著阅读
现状分析
简单起步
技巧与流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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