用爱心和耐心激起学困生的学习热情

• 作者: 马年根
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 学困生 个体差异 活跃课堂 师生关系 建立档案
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

产生学困生是教学过程中不可避免的现象,如何应对学困生并帮助其转化与进步才是我们教育教学应有的积极态度.在初中英语教学中,我常常思考如何用爱心和耐心激起学困生的学习热情.本文尝试从个体差异、活跃课堂、师生关系、建立档案四个方面作出努力,以期帮助学困生尽快摆脱学习困境,重新唤起其学习热情.本文对于做好今后学困生教育教学工作有一定的启发和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马年根		1	0	0.0	0.0