作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学前教育的职业能力是幼儿教师完成教育教学实践活动的基本保证,是其教育教学活动所必须具备的多种能力的综合体现,它是在职业素质的基础上,在后天的学习生活和社会实践中形成和发展起来的。通过培养,可以提升学生的岗位能力、就业竞争力以及适应能力等职业能力,使学生毕业后成为懂教育、高素质、社会需求的应用型和复合型人才。
推荐文章
中职学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
学前教育
伴奏
演唱
幼儿歌曲
中职学前教育专业美术课程学生实践能力的培养
学前教育
美术课程
实践能力培养
学前教育专业学生体育教学能力培养的研究
学前教育
体育
教学能力
培养策略
高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
高职教育
学前教育
高职学生
职业能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学前教育专业学生职业能力的有效培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 职业能力 中职 学前教育
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业能力
中职
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导