童心——语文课堂需遵循的“法则”

• 作者: 季晓夏
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 童心童趣 高效阅读
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学阶段,引导学生进行高效阅读是每一个语文教师追求的目标,而要实现这一目标,教师就要尊重学生的认知特点,从学生的视角出发设计课堂互动,让语文课堂充满童真童趣,为学生创设良好的氛围,享受阅读的乐趣,爱上阅读课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季晓夏		8	0	0.0	0.0