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摘要:
体育课堂是促进学生身心健康全面发展的基本途径,在体育课堂中提高学生的身体素质、培育良好的心理素质是教学目标.可是如今的体育教学现状并不理想,体育课堂效率得不到提升,那么老师该如何做才能构建有效课堂呢?老师要丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,加强学生对身体素质的锻炼.本文就以如何构建高中体育有效课堂为大家作出介绍.
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操作步骤
初中体育课堂有效教学策略研究
体育
有效教学
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议高中体育课堂有效教学策略
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 高中体育 课堂教学 有效策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G80
字数 1889字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
总被引数(次)
422
论文1v1指导