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摘要:
把课程标准作为教学依据,教材内容作为素材,开展各种形式的创新性教学活动,进行有目的、有计划的创新性探究模式,让课堂教学模式更加地丰富多彩,促使学生主动地动手实践,参与到课堂教学环节和过程中来,全方位的培养和提高学生的创新思维意识,成为当前课堂教学改革的发展方向.小学语文教师,积极地探索全新的教学策略,注重学生创新能力和思维的培养,深化教学改革的进程,全面推进新课程标准的实施,促使素质教育的全面融合,以提高课堂的教学效果.
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文献信息
篇名 小议小学语文教学中学生创新思维的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 教学 学生 创新思维 培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.223
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小学语文
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研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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