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摘要:
情境教学法是指教师在教学当中有目的地引入,或是通过创设具有一些情绪色彩的、以形象为主体的教学场景,让学生更够更好地体验整个学习的过程,从而有效帮助学生更好地去理解所在学习的知识的内容,能让学生的身心向着更加良好的方向发展.现代人们对学生的教育问题越来越重视,教育部也在不断的提出教学改革和创新,而在教学改革中也在一直提倡,要在教学中使用情境教学法,此方法也依然适用于高校篮球教学中,它不仅可以有效培养学生学习篮球的兴趣,还有激发学生学习篮球的积极性和主动性,从而提高高校篮球教学质量.
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文献信息
篇名 情境教学法在高校篮球教学中的应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 情境教学法 高校篮球教学 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G841
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.03.046
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1 施发 文山学院体育学院 16 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
高校篮球教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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