利用绘本提高语文写话教学质量探微

• 作者: 薛海琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写话教学 绘本 走进 精读 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.29.072

摘要

在语文写话教学中,对绘本进行利用,符合学生的认知规律和学习特点,能提高写话教学质量.教师要引领学生走进绘本,激发学生写话兴趣;引导学生精读绘本,有效切入写话训练;指导学生运用绘本,完善写话方法.