基于分类管理的高校教师考核评价机制研究

• 作者: 张仕英
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 分类管理 高校教师 考核评价机制 研究
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.14.046

摘要

在高校中,教师奖惩、聘用和晋升的主要依据就是考核和评价,也是学校发展和教师进步的一个重要保障.建立以分类管理为基础的高校教师考核评价机制,是高校未来发展的一种趋势.本文主要介绍高校在考核评价教师方面采取分类管理的意义,分析高校当前考核评价教师的不足之处,并研究建立分类管理的高校教师考核评价机制的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仕英		15	58	3.0	7.0