高中地理教学中如何培养学生的自主探究能力

• 作者: 何林贵
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 自主探究 教学设计 情境教学法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

如何有效地组织高中地理教学情境,体现学生在教学过程中的主动性与主导性,让学生充分融入到地理教学任务中来,提高学生的思维能力以及自主探究能力,实现地理由“老师主讲为主”转变成为“学生主学为主”,激发高中地理课堂教学活力。

作者信息

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1	何林贵		3	0	0.0	0.0