高校仪式缺失与重构中的群体心理学因素

• 作者: 廖元新 李浩博
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高校仪式 缺失与重构 群体心理学 大学生
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 189-191
• 页数: 3页
• 字数: 5820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.165

摘要

仪式是高校文化的有机组成部分,本应是高校教育的重要一环,但在现今的大学校园中,这一宝贵的教育资源正逐步被人们扭曲和淡忘.高校仪式作为一种群体活动,与群体心理学息患相关.大学生对正式群体的向心力较弱,自我中心主义盛行,进而使得仪式的思想不被接受、群体影响被削弱、其意义被曲解等问题.抓住大学生群体特点,并运用群体心理学的基本理论,通过施加群体压力、以学生作为仪式主体、领导重视、完善“后仪式”教育等方式,来达到重构校园仪式、发挥仪式德育功能的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖元新		20	97	4.0	9.0
2	李浩博		1	0	0.0	0.0