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摘要:
家校合作作为一种最新的教师模式,它主要将家庭教育融合到学校教育中,这样可达到较高的教育质量.学生的思想品德、行为习惯容易受家庭教育的影响,家庭教育关系到学校教育能否顺利开展.初中生这个年龄段正处于青春期,学生难免产生叛逆心理.因此,家长必须与学校合作,关注学生有没有出现心理方面的变化,对其加以疏导,这样学生才不会受外界的影响,导致选择错误的人生道路.
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农村初中家校合作有效途径的探索
初中
农村
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学校
合作教育
如何通过家校合作做好初中逆反学生教育
初中学生
逆反学生
家校合作
增强家长参与家校合作中的有效性对策初探
家校合作
参与配合
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析家校合作在初中教学中的有效途径
来源期刊 中外交流 学科
关键词 家校合作 初中教学 有效途径
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 234
页数 分类号
字数 1860字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
初中教学
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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