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摘要:
在美术教学中渗透生活化元素,让幼儿在喜闻乐见的美术学习中增长知识、掌握技能,是美术教师应当深入研究的重要课题.教师应当运用生活素材制作教具,引导幼儿自己动手变废为宝,借助于生活中的原料进行美术学习,实现幼儿美术综合素养的提升.
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关键词云
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文献信息
篇名 运用生活材料开展美术教学刍论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿教育 美术教学 就地取材 生活材料 分析研究
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G612|G613.6
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.29.067
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
美术教学
就地取材
生活材料
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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