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摘要:
后进生教育转化工作是中职学校思想政治教育工作的重要内容,与校风、学风建设以及人才培养质量密切相关.笔者在长期研究基础上,结合多年班主任工作经验,以甘孜卫生学校为例,从后进生的成因、教育转化工作的意义及转化措施等方面展开探讨,为后进生教育转化工作提供有益借鉴.
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试论后进生的转化教育
后进生
转化教育
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谈后进生个体成因与班主任教育转化策略
后进生
个体成因
班主任
转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校后进生教育转化探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 后进生 班主任
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育管理与学生发展
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40-058
字数 4004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
后进生
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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