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摘要:
在高中英语阅读教学过程中施行有效导入法,是很重要的,本文根据高中学生自身的知识结构入手,分析了高中英语阅读教学的有效导入的技巧和策略,以此来激发学生自主学习的积极性,从而提高阅读教学的课堂效果.
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学的有效导入策略探究
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 高中英语 外研版 阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.41+H319.37
字数 1807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.07.026
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1 刘艳芬 2 0 0.0 0.0
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