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摘要:
小学数学教学中引入自主学习法,将课堂学习主体还给了学生,自主学习过程中,学生能够发现自己的不足,在教师课堂讲解的时候,就会重点学习,弥补自己的不足.小学高年级的学生已经拥有了一定的自主学习能力,教师应该意识到自主学习对学生能力发展的积极作用,本文对小学高年级数学自主学习能力培养模式进行具体分析.
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文献信息
篇名 小学数学自主学习能力培养的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 239
页数 分类号
字数 197字 语种 中文
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节点文献
小学数学
自主学习
能力培养
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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