浅谈高校美术教学

• 作者: 高彤
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 文学
• 关键词: 审美能力 审美感受 方式方法 思路创新
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: J205.4
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

美术教学是提高学生审美能力的最有效途径,高校美术教学,面对的一般都是专业课的学生,或者是一些非专业学生的选修课,对于美术有一定的兴趣爱好.事实上,非美术专业设立美术公共课的高校并不多.对于专业类类学生,一般都有一定的专业基础,我们需要做的就是通过强化练习等方式,对他们的专业知识进行加强,让他们能够更好的运用专业知识.而对于非专业类学生,我们要从更为基础的教起,作为老师,我们在教学过程中不能急,要循序善诱,通过多种手段,让学生了解到美术的更多专业知识,培养学生对美的要求与体验,达到教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高彤		2	0	0.0	0.0