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摘要:
具备短小精悍、重点突出等优点的微课非常适于环境监测实验教学.结合微课和环境监测课程教学内容,将微课作为一种必备的教学手段,应用课前实验预习、课中实验实施和课后实验拓展,提高学生实验兴趣,更有利于培养学生实践能力和创新能力,实现环境监测实验教学目的.
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应用价值
应用途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高职环境监测实验课程教学中的应用探索
来源期刊 化学工程与装备 学科
关键词 微课 环境监测实验 应用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学与改革
研究方向 页码范围 367-369
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 刘丽红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
环境监测实验
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学工程与装备
月刊
1003-0735
35-1285/TQ
大16开
福建省福州市
1972
chi
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