作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学过程中,教师应大胆地尝试新颖的教学方法,打破传统教学观念的束缚,科学合理地进行教学,培养学生的语文综合素养.小学阶段的学生对绘本有着浓厚的兴趣,教师可以抓住学生这一心理,利用绘本进行阅读教学,让学生从绘本中获取知识与成长的动力.
推荐文章
绘本阅读教学在小学语文教学中的重要性分析
小学语文
绘本教学
阅读教学
小学英语绘本阅读教学策略探析
小学英语
绘本阅读
教学策略
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学语文教学中开展绘本阅读教学策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 绘本 阅读教学 思考分析
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤扬彪 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
绘本
阅读教学
思考分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导