浅谈初中数学课堂中学生思维能力的培养

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 思维能力 教学方法 巩固基础
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.100

摘要

在数学的课堂教学中,学生思维能力的培养是一个重要的内容.初中的学生在经过小学的学习后,思维能力已经有了初步的发展,对数学思维也有了一定的了解,因此,在进行初中数学的课堂教学时,教师应该重视巩固学生的基础思维能力,同时通过必要的训练,提高学生的思维层次.当然,教师应该因材施教,针对学生的情况进行针对性教学,针对性培养学生的优势能力,提高学生的数学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		5	4	1.0	2.0