浅析运用"同步课堂"促进城乡义务教育均衡发展

• 作者: 汪缳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: "同步课堂" 义务教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

传统授课方式中,教师分身乏术,只能服务于一个物理授课点.远程同步互动课堂,主要是依靠网络进行视频音频实时传输,通过同步课堂,一名教师单堂课可以服务于多个教学班级,主课堂的老师进行授课,外地学校学生不仅可以看到听到课堂实况,还可以提问和回答.与传统的远程教育相比,真正实现了双向互动.这种新的教学方式,不仅有利于提高教师专业水平,有效扩大了教师产能,将师资资源的利用率实现最大化,而且能调动学生积极性,激发学生学习兴趣,更有利于实现优质教育资源共享,促进城乡义务教育均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪缳		1	0	0.0	0.0