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初中语文教学中的情感教育探究
初中语文教学中的情感教育探究
作者:
李倩君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文教学
情感教育
教学活动
教育过程
教学目的
教育主体
情感体验
教学效果
摘要:
情感教育作为教学活动中的重要组成部分,是指在具体的教育过程中,教师依据心理学和教育学的相关理论知识,按照特定的教学目的,通过相应的教学活动,关注和影响教育主体的态度、观念、情绪等情感体验,从而提高教学效果,促进教学活动的顺利实施和教学目标的圆满完成。而语文教学中的情感教育是指在具体的语文学习过程中,教师通过相关的理论和具体的方法、手段,将其自身和教学内容的情感传递给学生,达成三者的统一,提高教学质量。
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篇名
初中语文教学中的情感教育探究
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学科
教育
关键词
初中语文教学
情感教育
教学活动
教育过程
教学目的
教育主体
情感体验
教学效果
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-26
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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李倩君
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情感教育
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教育过程
教学目的
教育主体
情感体验
教学效果
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研究分支
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收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
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