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摘要:
时代的发展推动了教育的发展,给课程教学注入了新动力.教师逐渐意识到了学生是课堂的主体,意识到培养学生课堂主人翁意识的刻不容缓.教师需要在教学中及时转变自己的教学理念,立足于实际,展开有效教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨体验式教学与小学语文的有效融合
来源期刊 新智慧 学科
关键词 体验式教学 小学语文 有效融合
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI
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1 胡成燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
小学语文
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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