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摘要:
幼儿园社会体验课程是利用幼儿园所在社区、家长等丰富资源开展幼儿主题活动,让幼儿从中获得真社会体验。精心组织的、形式多样、内容科学、富有实效的社会体验活动,往往让幼儿沉浸其中,使幼儿在品质和能力诸方面获得长足进步。多年来,杭州市滨江区白金海岸幼儿园在这方面作了有益的探索。社会体验课程实施现状分析。社会体验课程的实施,目前存在许多问题。一是划一的目标。社会体验课程的目标往往与幼儿核心经验缺少关联.
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文献信息
篇名 社会体验,幼儿的必修课
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 社会体验 体验课程
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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1 顾玲燕 2 1 1.0 1.0
2 楼秀琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会体验
体验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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