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基于学生化学学科核心素养发展的实验课建构探析
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摘要：
众所周知,化学是一门以实验为基础的自然学科。在初中化学教学中,化学课程的重要教学目标之一便是培养学生的核心素养,让初中生对化学知识感兴趣,喜欢上化学课程。
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创设真实情境培养学生化学学科核心素养
真实情境
核心素养
化学学科
探讨高中生化学学科核心素养的培养与实施
高中化学
核心素养
培养与实施
通过实验培养初中生化学学科素养
化学实验
初中学生
学科素养
如何利用高中化学实验教学发展学生化学核心素养
高中化学
实验教学
核心素养
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文献信息
| 篇名 | 基于学生化学学科核心素养发展的实验课建构探析 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 化学学科 核心素养 实验课程 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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化学学科
核心素养
实验课程
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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