浅谈高中历史教学有效策略

• 作者: 李海宁
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高中历史 课程教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.18.081

摘要

历史就是对人类的文明轨迹进行解释和教学.通过历史课程的学习,能对社会发展和古人的生活习俗,以及我国五千年的历史有更深入的了解.历史课程的教学需要教师有丰富的教学经验,语言表达能力突出.如何将一门纯知识、比较枯燥的课程,讲解得生动有趣,这需要历史教师不断探索.如何更好地进行历史课程教学,本文对此提供了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海宁		3	1	1.0	1.0