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摘要:
积分银行是小学生在参与志愿者服务过程中,从服务时间、态度及质量三个维度进行设计,以积分的形式存储服务价值的有效载体。小学生可以用服务积分定期兑换相应的物质或精神层面的奖励,以体现志愿服务的价值,驱动小学生对志愿服务价值的认同,提升学生自主参与志愿服务的意愿和热情,培养具有社会责任感的小公民。杭州市德胜小学依托'万物育德,人以德胜'的品牌优势,一直坚持小公民教育研究。学校从规则、责任、权利、义务等不同维度设计小公民课程体系.
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文献信息
篇名 积分银行:培养有社会责任感的小公民
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 社会责任感 校本课程 志愿服务 积分兑换 学生成长
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G621
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1 廖红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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社会责任感
校本课程
志愿服务
积分兑换
学生成长
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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