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摘要:
恩施州坚持问题导向,从2016年开始,将党员“先锋指数”管理嵌入“支部主题党日”,固定为“八事联动”中“组织生活环节”规定动作,每月规范组织实施,激励党员干事创业、担当作为。两年来,该举措有效推动了“两学一做”学习教育常态化制度化。
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“两学一做”学习教育常态化制度化探索
“两学一做”
学习教育
常态化
制度化
“两学一做”学习教育常态化制度化研究
两学一做
学习
教育
常态化
制度化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “先锋指数”夯实学习教育常态化
来源期刊 党员生活(湖北) 学科 政治法律
关键词 学习教育 常态化 组织生活 规定动作 恩施州 制度化 党员
年,卷(期) dyshhb_2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 D261
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研究主题发展历程
节点文献
学习教育
常态化
组织生活
规定动作
恩施州
制度化
党员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党员生活(湖北)
旬刊
1003-5621
42-1002/D
16开
武昌水果湖省委大院
38-1
1980
chi
出版文献量(篇)
18698
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44
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