聚焦阅读教学优化活动策略

• 作者: 袁诗凤
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 教学优化 聚焦 幼儿园
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.197

摘要

在如今的教育形式下,幼儿园的教学也不能有丝毫的懈怠,幼儿园的老师们也需要不断地提升自身的教学方法,寻找一些适合幼儿发展的教学方法,促进幼儿们的全面发展,为幼儿未来的发展打下良好的基础.而本篇文章在此就聚焦幼儿教学过程中的阅读教学优化活动策略而进行了一定的探讨,并提出了几点建议以供参考.