审美融入课程,落实核心素养

• 作者: 全疆发
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 审美教育 情感美 语言美 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

'核心'是指事物起决定作用的主要部分,'素养'指的是一个人在价值观、知识、能力诸方面的修养。培养学生核心素养的关键,应该是着力培养一个人在成长与发展中起决定作用的价值观。作为基层中学,培养核心素养,首要任务是抓住价值观引领这个牛鼻子,才能真正培养新时代中国特色社会主义的建设者与接班人。而这一工作的一个很好的切入点是融入审美教育。审美融入有助于正确价值观的培养核心素养的培养不能是空中楼阁.

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1	全疆发		5	0	0.0	0.0