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摘要:
当前社会对初中阶段学生的物理能力提出了更高的要求,教师在实际物理教学的过程中不仅需要重视学生课堂学习效率和质量的提升,同时也需要重视学生作业的质量.通过作业环节的巩固,学生对课堂所学内容可以产生更为深刻具体的印象,自身的学习状态也可以得到及时的调整.
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文献信息
篇名 初中物理作业设计策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中物理 作业设计 策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G4
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.093
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