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摘要:
对于体育教育活动这一整体形式来说,其中所诠释和展现的文化元素,实际上是一种人文精神的优势表述,这与茶文化的本质内涵相同.结合茶文化体系的多样性内涵看,其完全能够成为当前体育教学文化氛围构建的重点与关键所在.本文立足茶文化体系的本质内涵分析,通过具体探究体育教学活动中的文化应用价值,结合茶文化与体育教学文化的融合点探究,从而分析应用茶文化元素构建体育教学文化机制的具体实施策略.
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文献信息
篇名 茶文化与体育教学文化的融合探索
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化体 体育教学文化 融合机制 精神启迪 文化环境
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.09.262
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1 葛馀辉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化体
体育教学文化
融合机制
精神启迪
文化环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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