浅谈幼儿舞蹈创编在幼高师舞蹈教学中的地位

• 作者: 姜黎黎
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿舞蹈 舞蹈编创 创编兴趣 意义 地位
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.064

摘要

舞蹈创编顾名思义就是创造性编排舞蹈,幼儿舞蹈创编除了要具有一般舞蹈的审美和运动规律外,还需要抓住和掌握好幼儿的心灵与身体特征,结合幼儿的兴趣爱好和实际需求等进行创编,创编出的舞蹈具有符合幼儿成长和性格塑造的舞蹈艺术.如今,幼儿舞蹈编创技能已经是学前教育专业学生必不可少的一项能力,在幼高师舞蹈教学中占据了非常重要的地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜黎黎	徐州幼儿师范高等专科学校音舞系	3	7	1.0	2.0