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摘要:
在高中教学中,班主任不仅要教学相关科目,还要发挥在学生日常生活中的学习生活主导作用,所以班主任的行为本身和班主任的班级管理工作水平直接影响学生的世界观和价值观,影响未来学生的发展。作为一名教师和班主任,高中班主任该带头,努力提高他们的综合素质和班级管理工作能力,帮助学生在人格发展时期建立正确的价值观念,养成良好的学习和生活习惯,从而有效地促进教学质量的教学,为未来的学生人生发展道路奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 高中班主任管理工作方法探讨与思考
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中 班主任 管理工作 方法探讨 思考
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G635.16
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1 骆明俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任
管理工作
方法探讨
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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