提升高职教师"匠心"的策略研究

• 作者: 张小丽
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 师资队伍建设 匠心
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.24.047

摘要

高职院校作为技术技能人才培养基地,担负着培养"大国工匠"、弘扬"工匠精神"的责任和使命.教师对学生产生着最直接、最经常、最具权威的影响,加强师资队伍建设,打造一支能够具备"匠技"、"匠心"能够传承工匠精神的师资队伍,对职业教育的发展至关重要.随着高职师资培训体系的不断完善,教师具备"匠技"的问题在逐渐改善,但"匠心"养成需要较长时间的熏陶和积淀.本文从高职教师的"匠心"内涵出发,分析了影响"匠心"提升的两个因素,从三个方面提出了提升高职教师"匠心"的策略.