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摘要:
小学的语文教学,对学生而言是一门非常重要和基础性的学科,学生在小学阶段对语文的学习,可以掌握一些学习的方法并为更深层次的学习打下基础.而老师的教学方法对学生的学习更具有引导作用,可以帮助学生更高效地学习语文知识,掌握学习的技能.
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文献信息
篇名 小学语文教学方法的探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学 语文 教学方法
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G4
字数 2347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.158
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1 郭春霞 2 0 0.0 0.0
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