默默耕耘 潜心教研

• 作者: 刘华 汤幸初 赵志祥
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教科院 教研员 教科研 幼儿园
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（40）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G527

摘要

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,深圳市教科院以'优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量'为工作方针,开展义务和学前教育教研,经过十年的努力,取得一定的成效。初中教研探索基于'双基'的课程与教学调研。学校教学质量的提高主要依赖于基本标准的执行和基本规范的落实,这也是教研员到学校调研工作的参照规范与标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		19	11	2.0	3.0
2	赵志祥		5	0	0.0	0.0
3	汤幸初		1	0	0.0	0.0