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摘要:
随着炼化技术以及计算机、现代分析技术智能化发展的不断进步,炼化产业分工向着更加专业化、精细化的方向发展,催生了一大批高素质、技能型人才的培养需求.在以深化校企合作、产教融合为导向的职业教育背景下,“石油化学”课程作为高职院校石油化工、石油炼制专业的专业基础课,从串联教学模式、项目驱动教学模式、信息化教学模式、案例+情境教学模式等进行课程改革,同时在教学过程中,还应转变传统教学组织形式,活跃课堂生态,注重过程考核,发挥知识竞赛、工厂实习的积极作用,培养学生的创新和实践能力,教学质量和课堂效率得到有效提升,课程改革卓有成效.
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文献信息
篇名 高职院校“石油化学”课程改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 石油化学 课程改革 实践 教学研究
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642
字数 2312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.21.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘媛媛 山东化工职业学院化学工程系 5 0 0.0 0.0
2 张宝玲 山东化工职业学院化学工程系 3 0 0.0 0.0
3 冯喜成 山东化工职业学院化学工程系 4 1 1.0 1.0
4 葛彩霞 山东化工职业学院化学工程系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
石油化学
课程改革
实践
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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