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摘要:
在数学教学当中,培养学生良好的思维方式是非常重要的,这关系到学生数学思维的宽度和深度.因此,文章探讨如何着眼深度思维,为核心素养立魂,从而更好地引导学生进行探索和思考,让学习自然而然地发生.
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文献信息
篇名 着眼深度思维,为核心素养立魂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 深度思维 核心素养 学习发生
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.08.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余志荣 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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深度思维
核心素养
学习发生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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